අභිනය යනු දරුවාගේ මුල් අවදියේදීම පෙනෙන අතර පසුව වාචික සන්නිවේදනය වීමට පෙර සිදු වේ. පොදුවේ අපට අභිනයන් බෙදිය හැකිය deictic (ඇඟවීමේ ක්‍රියාව) ඉ නිරූපික (යමක් අනුකරණය කිරීමට උත්සාහ කරන්න).

සන්නිවේදනයේ වර්ධනය පිළිබඳ සම්භාව්‍ය න්‍යායන් විසින් දෙවිවරුන් කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා ඇත:

  • අත්යවශ්යතා (දරුවා විමසීමට යොමු කළ විට)
  • ප්‍රකාශන (දරුවා හැඟීම් සහ අත්දැකීම් බෙදා ගැනීමට යොමු කරන විට).

ඇමරිකානු මනෝ විද්‍යා ologist මයිකල් ටොමසෙලෝට අනුව (මානව සන්නිවේදනයේ මූලාරම්භය) මෙම මතය ඉතා අඩු කරයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, අත්හදා බැලීම් මාලාවකින් ඔහු දරුවාගේ ආකාරය ඉස්මතු කරයි තෘප්තිමත් කිරීම සඳහා වන ඉල්ලීම් වලට ඔබ සීමා නොවන්න, නමුත් වැඩිහිටියෙකු වස්තුවක් කෙරෙහි තමාට දැනෙන හැඟීම් බෙදාහදා ගැනීම අපේක්ෂා කරයි; එපමනක් නොව, අභිනයන් බොහෝ විට නොපෙනෙන වස්තූන් සහ සිදුවීම් දෘශ්‍යමාන දෙයක් සඳහා වන ක්ෂණික ඉල්ලීමට වඩා ඉහළින් සිදු වේ. නොසැලකිලිමත් ලෙස පෙනෙන මෙම සංසිද්ධි, ඒ වෙනුවට ඔවුන් අවධාරණය කරන්නේ අතිශයින්ම වැදගත් කුසලතා ඇති බවය දරුවාගේ පැත්තෙන්: ඒකාබද්ධ අවධානය සෙවීම, අනෙකාගේ දැනුම හා අපේක්ෂාවන් පිළිබඳ දැනුවත්භාවය, පොදු පදනමක් නිර්මාණය කිරීම.


එබැවින් ඇමරිකානු කතුවරයාට දෙවිවරු සිටිති සංජානන පූර්වාවශ්යතාවයන් අවසාන අභිනය භාවිතා කිරීම, ඇත්ත වශයෙන්ම, ජීවිතයේ මුල් මාසවල සිටම දරුවාට ශාරීරිකව ඉටු කළ හැකි නමුත් මාස 12 ක් පමණ දරුවා දැනුවත්ව භාවිතා කරයි

සහ නිරූපිත අභිනයන්? ප්‍රජානන දෘෂ්ටි කෝණයකින් ඒවා වඩාත් සංකීර්ණ වූවත් පසුව පෙනී සිටියත් ඒවා වසර 2 ක් පමණ වේගයෙන් පහත වැටේ වයස. ප්රධාන හේතුව වන්නේ වාචික භාෂාවේ ඉස්මතු වීම එය අනුකරණ අභිනය ප්‍රතිස්ථාපනය කරයි: අප වචනයක් ඉගෙන ගන්නා විට, වචනය යොමු කරන වස්තුවේ පැන්ටොමයිම් සෑදීම අපි නතර කරමු; සියල්ලට පසු, වචන භාවිතා කිරීම වඩා පහසු සහ ලාභදායී වේ. ඊට පටහැනිව, පළමු වචන දිස්වන විට පවා, උපහාසාත්මක අභිනය දිගු කාලයක් පවතී. පළමු අදියරේදී, ඇත්ත වශයෙන්ම, එය භාෂාව ඒකාබද්ධ කරයි (දරුවාට වචනයක් පැවසිය හැකිය - නිදසුනක් ලෙස ක්‍රියා පදයක් - එය අභිනය සමඟ සම්බන්ධ කිරීමෙන්), අවසානයේ එය කිසි විටෙකත් සම්පූර්ණයෙන්ම අතුරුදහන් නොවේ. අප සිතනවාට වඩා බොහෝ විට, ඇත්ත වශයෙන්ම, වැඩිහිටියන් වන අප වාචිකව පවසන දේ ශක්තිමත් කිරීමට හෝ අතිරේක කිරීමට ළඟම සිටින සම්බන්ධතා පුද්ගලයකු ද දක්වයි.

වැඩිදුර ඉගෙනීමට: මයිකල් ටොමසෙලෝ, මානව සන්නිවේදනයේ මූලාරම්භය, මිලාන්, කෝර්ටිනා රෆෙලෝ, 2009.

ටයිප් කිරීම ආරම්භ කර සෙවීම සඳහා Enter ඔබන්න

දෝෂය: අන්තර්ගත ආරක්ෂා කර ඇත !!
සොයන්න